ANAE - A LA UNE

2018

 

N° 152 - L’enfant prématuré : développement neurocognitif et méthodes d’intervention - Dossier coordonné par Fleur Lejeune et Édouard Gentaz (Université de Genève) - Paru

 

N° 153Science et Psychomotricité coordonné par J.-M. Albaret (Université de Toulouse) - Paru

 

N° 154 L’enfant à Haut Potentiel – Mise au point coordonné par N. Gauvrit et L. Vannetzel - Paru

 

N° 155 Emotion et apprentissages scolaires coordonné par A. Simoes (Université de Toulouse) - A paraitre en septembre

 

N° 156 - Attention et apprentissages: approches innovantes et nouvelles technologies. Coordonné par S. Valdois (Université de Grenoble)  et M.A. Nguyen Morel (CRTLA CHU Grenoble Alpes) - A paraitre oct/novembre

 

N° 157 - Compétences en arithmétique et troubles des apprentissages coordonné par le M. Fayol (Université de Clermont Ferrand) et C. Thevenot (Université de Lausanne) - A paraitre en décembre

 

  

Et bien d'autres choses encore..... 

 

 

 

A.N.A.E.

Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant

ANAE N° 155 - Emotion et Apprentissages scolaires

N° coordonné par A. Simoes-Perlant - Université de Toulouse

 

Sortie septembre 2018

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Présentation ANAE N° 155 - Emotions et A
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ANAE N° 154 - Le Haut Potentiel Intellectuel - Mise au Point

ANAE N° 154 - Année 2018 - Volume 30 - Tome III

N° coordonnée par N. Gauvrit (Laboratoire Cognitions Humaine et Artificielle, Ecole Pratique des Hautes Etudes) et L. Vannetzel (ANAE Formations)

Sortie des presses le 25 juin 2018

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Presentation ANAE N° 154 - Le Haut Poten
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ANAE N° 153 - Sciences et Psychomotricité

ANAE N° 153 - 2018 - Volume 30 - Tome II

N° coordonné par J.-M. Albaret (Université de Toulouse III Paul Sabatier)

Sortie des presses 25 mai 2018

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ANAE N° 152 - L'enfant prématuré, développement neurocognitif et affectif - Méthodes d'intervention

ANAE N° 152 - 2018 - Volume 30 - Tome I

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L'enfant prématuré et sa famille : le développement neurocognitif et affectif - Méthodes d'intervention
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SUIVEZ L'ACTUALITE

A.N.A.E

ANAE N° 155 - Emotions et Apprentissages Scolaires (mer., 26 sept. 2018)
ANAE N° 155 Emotions et Apprentissages Scolaires Vol 30 – Tome IV– année 2018 Dossier coordonné par A.Simöes-Perlant (Université de Toulouse) L es travaux ici présentés sont issus du premier colloque organisé en France sur la thématique « Émotions et...
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Colloque - Acquisition du langage oral et écrit - Actualité de la recherche et prise en charge - 13 et 14 novembre 2018 (mer., 26 sept. 2018)
COLLOQUE ACQUISITION DU LANGAGE ORAL et ECRIT : ACTUALITÉS DE LA RECHERCHE ET PRISE EN CHARGE 13 - 14 novembre 2018 Amiens Ce colloque vise à présenter les dernières avancées de la recherche fondamentale sur l’acquisition du langage chez l’enfant typique...
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CATALOGUE COMPLET ANAE FORMATION - mai 2018
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LES EDITIONS DU PETIT ANAE

Qui donc a inventé les Mathématiques - C. Meljac
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Qui donc a inventé les mathématiques ? Présentation
Présentation Qui donc a inventé les math
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TDAH à l'école : petite histoire d'une inclusion - I. Roskam
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TDAH INCLUSION présentation anae.pdf
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La revue ANAE fait l'objet d'une présentation
sous la forme d'une fiche synthétique sur le site d'Ascodocpsy (Rubrique Ressources en Santé Mentale > Revues spécialisées).
Les articles d'ANAE sont également indexés depuis 1998 dans la base SantéPsy

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ASSOCIATION DEEP CLISSON

Développement et Etudes de l'Examen Psychologique

Ce site d’information présente les dispositifs existants, en restant attentif aux difficultés que rencontrent les enseignants et les parents. Il est la version simplifiée et plus « responsive* » du site référence Intégration Scolaire et Partenariat . Ce dernier, plus technique, existe toujours, il est animé depuis plusieurs années par Pierre BaligandIEN honoraire de l’Education Nationale. Ecole et handicap sera plus accessible.

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