ANAE est une revue pluri et transdisciplinaire, au confluent des recherches et des pratiques,  au service de l’enfant et de ceux qui en prennent soin.

 

Le collectif ANAE fait appel aux meilleurs experts francophones, pour leurs qualités de coordinateurs, d’auteurs ou de spécialistes, toujours pour répondre le plus directement aux besoins des professionnels d’un point de vue théorique comme clinique. Nous diffusons des connaissances scientifiques actualisées en langue française sur le développement de l’enfant et les apprentissages, leurs difficultés et leurs troubles.

 

Parce que cette diffusion est essentielle, les professionnels, les enseignants et les parents ayant souvent peu le temps ou les moyens (financiers, linguistiques) d’aller consulter les nouvelles recherches publiées tous les jours par les chercheurs(e)s du monde entier. C’est justement une des missions et des fonctions de la revue ANAE.

 

Le collectif de professionnels et de chercheurs d’ANAE a également pour ambition et projet de concevoir et de mettre au point des outils spécifiques d’évaluation et d’accompagnement co-construits à destination des chercheurs, des professionnels de terrain comme des familles.

 

Pour atteindre de tels objectifs, efficients et spécifiques aux enfants et adolescents, il est essentiel de favoriser la collaboration des chercheurs, des professionnels de santé, des enseignants et des parents, dans une démarche scientifique constructive et innovante.

 

Ainsi Conjuguons nos savoirs et nos savoir-faire, développons ensemble nos connaissances et nos compétences pour des parcours coordonnés plus efficaces en améliorant le dialogues entre les différents intervenants, les diagnostics et leur précocité, les prises en charge adaptées avec in fine des parcours plus efficients, potentiellement moins longs gages d’une meilleure acceptation par l’enfant et sa famille et donc moins de rupture dans les parcours de soin.