ANAE REVUE

ANAE REVUE · 16. décembre 2019
Apprentissage de la production écrite et de l’écriture à l’école primaire : modèles et interventions. Apports des sciences cognitives pour l'éducation Dossier coordonné par D. Alamargot, Dr, Professeur des Universités Laboratoire CHArt-UPEC - INSPE de l’académie de Créteil - Université de Paris-Est Créteil (UPEC) – France et M.-F. Morin, PhD, Professeur titulaire CREALEC - Faculté d’éducation - Université de Sherbrooke - Québec – Canada Décembre 2019 - Sortie des presses janvier 2020

ANAE REVUE · 04. décembre 2019
L’autisme et l’analyse appliquée du comportement (ABA) dans les pays francophones Actualités et perspectives Vol 31 – Tome V – année 2019 Dossier coordonné par le Pr Ghislain Magerotte, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, Université de Mons (Mons, Belgique)