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Le WISC-V : nouvelle échelle de Wechsler pour enfants et adolescents

Formation en ligne certifiante (*)
en partenariat avec les ECPA

 

S'inscrire ici http://www.anae-formations.com/Le-WISC-V-nouvelle-echelle-de-Wechsler-pour-enfants-et-adolescents-610.html

Programme des formations 2018

PLANNING DES FORMATIONS 2018 - Réservez votre stage !
CATALOGUE ANAE FORMATIONS 2018 V2.pdf
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ANAE Formations 2018.pdf
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en "inter" chez nous, ou en "intra" chez vous sur site

Inscription / Renseignements : Aude Bioche : 06 63 61 85 22 / inscription@anae-formations.com

Adresse de correspondance A.N.A.E Formations : 10 rue des Glaieuls - 77300 FONTAINEBLEAU
Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro : 11 75 53494 75.
Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.

A.N.A.E. Formations

EDA : nouvelle BREV - évaluation des fonctions cognitives et des apprentissages (**) ()
Maitriser et s'approprier l'outil EDA Disposer de tous les outils théoriques et cliniques requis pour conduire une évaluation rigoureuse Interpréter les résultats - Les tests : méthodologie et pratique clinique
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QI du WISC-V : le compte est bon ? par Jacques Grégoire ()
Le WISC-V introduit un nouveau mode de calcul du QIT susceptible de dérouter les praticiens familiers des versions précédentes des échelles de Wechsler.
À présent, les subtests intervenant dans le calcul du QIT et ceux intervenant dans le calcul des cinq Indices ne se recouvrent plus totalement. Alors que dix subtests servent au calcul des Indices, seuls sept d'entre eux servent au calcul du QIT.
Quelle est la raison de cette différence ?
Elle découle de la division de l'ancien Indice[…] - Actualités
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Enseigner les habiletés sociales aux personnes avec autisme avec/sans déficience intellectuelle ()
Comprendre l'importance de travailler prioritairement sur les comportements sociaux avec ce public et ce, le plus précocement possible
Connaître les règles de base d'application de l'ABA (ou AAC : Analyse Appliquée du Comportement) pour enseigner efficacement ces comportements sociaux
Savoir déterminer des objectifs (et activités) précis et adaptés aux niveaux des participants à l'aide d'outils et d'échelles (QI, Vineland, ABBLS, programme de l'éducation nationale)
Connaitre et comprendre le cadre et[…] - Remédiations, ateliers pratiques & thérapeutiques
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A.N.A.E. N°149 ()
Mémoire(s) et apprentissage
Dossier coordonné par Maëlle Biotteau, Yves Chaix et Jean-Michel Albaret NOVEMBRE 2017 – VOLUME 29 – TOME IV - Carousel
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Le WISC-V : nouvelle échelle de Wechsler pour enfants et adolescents - Formation e-learning ()
Pour les psychologues :
expliquer et maîtriser tous les outils théoriques et pratiques pour conduire une évaluation souple et rigoureuse avec le WISC-V,
expliquer les évolutions entre le WISC-IV et le WISC-V,
interpréter les résultats et les communiquer.
Pour les autres professionnels :
connaitre l'utilité, les objectifs et les modalités d'exploration des psychologues avec le WISC-V
Pour plus d'informations :[…] - Les tests : méthodologie et pratique clinique
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BOLLARDIERE Théodora (de) ()
Orthophoniste, exercice mixte (exercice libéral à Boulogne-Billancourt, exercice hospitalier à l'hôpital Necker, service ORL-audiophonologie) - Les formateurs
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PEREZ SISCAR Emmanuelle ()
psychologue spécialisée en neuropsychologie et neuropsychopathologie des apprentissages scolaires- Pratique libérale-La Rochelle - Les formateurs
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FRABOULET Cécile ()
Orthophoniste en libéral et en SESSAD polyhandicap - Les formateurs
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SCARINGELLA Margot ()
Psychomotricienne (cabinet liberal) spécialisée dans l'autisme (enfants, adolescents). Partenaire de l'association OVA France - Les formateurs
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BUSSY Gérald ()
Psychologue-Neuropsychologue, Docteur en Neuropsychologie (SESSAD Autisme - service de génétique), cabinet libéral - Les formateurs
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FORMATIONS DANS VOS LOCAUX

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