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Le WISC-V : nouvelle échelle de Wechsler pour enfants et adolescents

Formation en ligne certifiante (*)
en partenariat avec les ECPA

 

S'inscrire ici http://www.anae-formations.com/Le-WISC-V-nouvelle-echelle-de-Wechsler-pour-enfants-et-adolescents-610.html

Programme des formations 2019

ANAE formations - Catalogue complet 2019
catalogue_anae_2019.pdf
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en "inter" chez nous, ou en "intra" chez vous sur site

Inscription / Renseignements : Aude Bioche : 06 63 61 85 22 / inscription@anae-formations.com

Adresse de correspondance A.N.A.E Formations : 10 rue des Glaieuls - 77300 FONTAINEBLEAU
Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro : 11 75 53494 75.
Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.

A.N.A.E. Formations

Le Profil Sensoriel de Dunn : évaluation de la sensorialité et aménagements ()
Connaitre les principes théoriques et cliniques du profil sensoriel de Dunn, maîtriser son utilisation dans le cadre de l'évaluation, Acquérir les différentes méthodologies de cotation, Présenter une guidance pas à pas de la cotation Interpréter les résultats dans différents contextes cliniques, Expérimenter l'outil à travers de différents cas cliniques proposés au téléchargement, Communiquer les résultats aux familles et partenaires professionnels Mettre en œuvre des aménagements thérapies et aides sur[…] - Les tests : méthodologie et pratique clinique
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PROCHAINEMENTLa NEPSY-II : Exploration complète du fonctionnement neuropsychologique de l'enfant ()
OBJECTIFS Actualiser les connaissances récentes en neuropsychologie de l'enfant Expliquer et s'approprier la démarche d'examen clinique en neuropsychologie Mettre à jour les connaissances dans les nouveaux outils en neuropsychologie : NEPSY-II, TEA-Ch, Stroop, CMS, Figure de Rey
PROGRAMME
Introduction Générale : Introduction générale : présentation de la NEPSY-II Présentation détaillée du matériel Aux origines de la NEPSY-II : les auteurs et leur projet Structure de la NEPSY-II La NEPSY-II à[…] - Formations E-LEARNING
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MOEGLIN Arnaud ()
Psychologue Clinicien du Développement. Exerce au CAMSP de Colmar.
Formé à l'approche systémique.
Chargé d'enseignement à l'Université de Strasbourg.
Formateur et analyse de la pratique dans différentes structures sanitaires/sociales/médico-sociales. - Les formateurs
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BONNOTTE Laurent ()
Psychomotricien en institut d'éducation motrice et chargé de cours au sein de l'Institut de Formation en Psychomotricité Pitié-Salpêtrière - Les formateurs
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Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) au service des Troubles du Spectre Autistique, Regards et Perspectives ()
Connaître les fondements théoriques et les concepts relatifs à l'utilisation des TIC dans la prise en charge des TSA Identifier des outils numériques adaptés à la prise en charge des TSA , à la scolarisation des enfants à besoins éducatifs particuliers et connaître leur méthodologie d'usage Savoir adapter l'outil numérique selon les spécificités de chacun Connaître les dernières avancées scientifiques en matière d'utilisation du numérique dans l'accompagnement des personnes avec handicap cognitif Découvrir des[…] - Remédiations, ateliers pratiques & thérapeutiques
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GRYNZPAN Ouriel ()
Professeur à Paris-Saclay et rattaché au LIMSI (Laboratoire d'Informatique pour la Mécanique et les Sciences de l'Ingénieur, UPR du CNRS) - Les formateurs
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Métacognition pour apprendre à apprendre : outils pratiques, gestion mentale et mind mappingformation approfondie : 3 jours ()
Présenter une méthodologie rigoureuse pour remédier aux apprentissages Délivrer aux participants des outils pratiques utilisables au quotidien Définir des actions concrètes à mettre en place pour aider l'enfant - avec ou sans difficulté - dans les apprentissages Présenter des stratégies d'accompagnement à court, moyen et long terme Proposer aux participants des réponses concrètes à apporter aux familles d'enfants consultant pour difficulté ou trouble[…] - Remédiations, ateliers pratiques & thérapeutiques
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GARNIER Philippe ()
Maître de conférences en sciences de l'éducation à l'Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INSHEA), spécialiste des TIC en relation avec les besoins éducatifs particuliers, Membre de l'Observatoire national des ressources numériques adaptées (ORNA), Membre de l'Observatoire des pratiques sur le handicap : recherche et intervention scolaire - Les formateurs
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ANZALONE Salvatore Maria ()
Maître de conférences, Université Paris 8, Département Ingénierie – Cognition- Handicap - Les formateurs
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TARDIF Carole ()
Professeur de Psychologie du Développement Normal et Pathologique, Aix-Marseille Université, Directrice du Master Psychologie du développement : Enfance, Adolescence, Vieillissement, Directrice de la plateforme H2C2 - Les formateurs
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FORMATIONS DANS VOS LOCAUX

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