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Programme des formations 2016 - 2017

en "inter" chez nous, ou en "intra" chez vous sur site

 

 

Les troubles du développement

 

 

 

 

Troubles Dys, neuropsychologie de l'enfant et handicap : approche pluridisciplinaire
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Dyspraxies du développement et Troubles d'Acquisition de la Coordination : des outils et des aides
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Enfant agité, TDAH et troubles des fonctions exécutives
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Handicap mental et déficience intellectuelle : comprendre et agir
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Troubles du calcul et difficultés en mathématiques
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Les troubles du langage oral : diagnostics et prises en charge
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Apprentissage et Dysfonctionnement du langage écrit
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Autisme : savoirs et savoir-faire
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Renseignements / Contact :
Aude Bioche : 06 63 61 85 22
inscription@anae-formations.com

 

 

 

 

 

 

 

 

Remédiations, ateliers pratiques & thérapeutiques

 

 

 

 

Remédiations cognitives : des modèles à la pratique
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Remédiations logico-mathématiques : des premiers nombres aux fractions en passant par les problèmes
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Remédiations des fonctions exécutives, de l'attention et de la mémoire de travail
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Orientation scolaire : du bilan à la réussite
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Difficultés d'apprentissage chez l'enfant : outils et aides en orthopédagogie
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Etudes de cas : ateliers pratiques interdisciplinaires autour de situations réelles
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Abord neuropsychologique des Dys et du projet thérapeutique
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REDLEC : prévention et rééducation des troubles de la lecture (**)
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Les tests : méthodologie et pratique clinique

 

 

 

 

Le WISC-IV / V : approche clinique du fonctionnement de l'enfant (*)
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WPPSI-IV : examen clinique du jeune enfant (*)
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KABC-II : approche clinique du fonctionnement cognitif (*)
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L'UDN-II : évaluation des difficultés et troubles d'apprentissage (*)
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Le TEA-Ch : du bilan attentionnel aux apprentissages scolaires (*)
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La Figure Complexe de Rey (*)
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La NEPSY-II : Exploration complète du fonctionnement neuropsychologique de l'enfant (*)
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EDA : nouvelle BREV - évaluation des fonctions cognitives et des apprentissages (**)
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La B.E.C.S. : Batterie d'Evaluation Cognitive et Sociale de l'enfant avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) et autres troubles neurodéveloppementaux (*)
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L'E.C.S.P : évaluer les compétences sociales précoces dans l'autisme et les TED (*)
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inscription@anae-formations.com

 

 

 

 

 

 

 

 

   
     

 

 

 

 

(*) Formations en partenariat avec les ECPA. Réduction de 10% sur l'achat des outils concernés - sous réserve des conditions générales de vente des ECPA. Cette réduction est valable uniquement sur les tests et solutions de remédiation objets de la formation, sur présentation de l'attestation de présence à la formation dans le mois qui suit la formation, et est accessible uniquement aux professionnels habilités à utiliser les tests concernés. Hors nouveautés et non cumulable avec d'autres offres promotionnelles en cours. Les Editions du Centre de Psychologie Appliquée - 15 rue Henry Rol Tanguy - 93100 MONTREUIL. Tél : +33 (0)1 43 62 30 00 - Fax : +33 (0)1 43 62 30 05 - www.ecpa.fr

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

(**) Formations en partenariat avec ORTHO EDITION. Réduction de 25 % sur l’achat des outils – sous réserve des conditions générales de vente d’ORTHO EDITION. Cette réduction est valable uniquement sur les outils, sur présentation de l’attestation de présence à la formation dans le mois qui suit la formation, et est accessible uniquement aux professionnels habilités à utiliser les tests concernés. Hors nouveautés et non cumulable avec d’autres offres promotionnelles en cours. ORTHO EDITION, 78 rue Jean Jaurès, 62330 ISBERGUES. Tél. : +33 (0)3 21 61 94 94 - Fax : +33 (0)3 21 61 94 95 – www.orthoedition.com

 

Inscription / Renseignements : Aude Bioche : 06 63 61 85 22 / inscription@anae-formations.com

Adresse de correspondance A.N.A.E Formations : 10 rue des Glaieuls - 77300 FONTAINEBLEAU
Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro : 11 75 53494 75.
Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.

A.N.A.E. Formations

FICHANT-BOUMARD Agnès ()
Psychologue pour enfants et adolescents
Bilan psychologique
Difficultés logico-mathématiques - Les formateurs
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GUICHARDET Karine ()
Psychologue spécialisée en neurospychologie
CHU Grenoble Alpes clinique de pédiatrie - Les formateurs
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PLANCHOU Clément ()
Psychologue spécialisé en neuropsychologie.
Enseignant en psychologie cognitive, en
neuropsychologie de l'adulte et de l'enfant et sur les troubles des apprentissages. - Les formateurs
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Enfant à Haut Potentiel Intellectuel : ()
3, 4 et 5 juillet 2017
9, 10 et 11 octobre 2017
11, 12 et 13 décembre 2017 - Carousel
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Enfant à Haut Potentiel Intellectuel : nouvelle approche de la précocité ()
Maîtriser l'histoire des surdoués, de la précocité et du haut potentiel depuis Terman jusqu'à nos jours en France vs à l'international Disposer d'une sémantique et d'une problématique commune concernant les enfants HPI présentant des difficultés et problèmes Comprendre les enjeux et difficultés d'une évaluation sur mesure Accéder à un état des connaissances scientifiques rigoureux, validé et repérer les mythes sur la problématique Agir avec les enfants et les adolescents[…] - Les troubles du développement
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GAUVRIT Nicolas ()
Maître de conférences en mathématiques, psychologue du développement, chercheur en sciences cognitives. Auteur de "Les surdoués ordinaires" (PUF, 2014) - Les formateurs
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LIRATNI Mehdi ()
Psychologue, Docteur en psychologie, Université Montpellier III, Spécialisé en développement de l'enfant et de l'adolescent, éducation, handicap et cognition. - Les formateurs
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Montessori, neurosciences et apprentissages - Outils, ateliers, savoirs et savoir-faire ()
Faire les liens entre la pédagogie Montessori et les connaissances scientifiques actuelles pour délivrer aux participants les outils nécessaires à leurs pratiques Apporter une réponse novatrice pour les enfants « hors normes » (Dys, HP, handicap, enfants au développement atypique, …) Ateliers : découvrir et apprendre les maths, la lecture, etc., avec du matériel Montessori Lier les apports de Montessori aux connaissances actuelles sur les apprentissages et les[…] - Remédiations, ateliers pratiques & thérapeutiques
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DENERVAUD Solange ()
Ancienne enseignante Montessori, diplômée AMI et bio-ingénieure actuellement doctorante en Neurosciences, Université de Genève - Les formateurs
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RANDIN Pascale ()
Enseignante diplômée Montessori AMI, co-fondatrice et membre du Comité de direction de l'Ecole Montessori Vevey - Les formateurs
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FORMATIONS DANS VOS LOCAUX

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