A.N.A.E.

Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant

 

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Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant

2011 - Vol 23, Tome I à V, N° 111 à 115 

 

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PLANNING REDACTIONNEL

 

  • N° 111 -  La Dyspraxie (mars)  - N° EPUISE

 

  • N° 112/113    - Le développement du jeune enfant :les apports de la recherche à la prise en charge des enfants  aujourd’hui et demain par les professionnels (avril-mai) 

 

  • N° 114   L'Enfant souffrant du TDA/H : des modèles théoriques à l'intervention (octobre-novembre) 

 

  • N° 115   Autisme et troubles des apprentissages   (décembre)
ANAE N° 111 - La Dyspraxie

mars 2011

 

N° EPUISE

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Présentation du N° 111 Dyspraxie
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ANAE N° 112/113 - Le développement du jeune enfant

Date de parution prévue le 15 mai 2011

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ANAE N° 114 - L'Enfant souffrant du TDA/H : des modèles théoriques à l'intervention
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ANAE N° 115 - Autisme et troubles des apprentissages
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Présentation2 ANAE 115 Autisme et appren
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